Celebra la UTeM el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2025

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, los docentes y alumnos de la carrera de Ingeniería en Química de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM) participaron activamente en diversas actividades para resaltar la importancia de fomentar la igualdad de género y la inclusión en el ámbito científico.

Por segundo año consecutivo, la UTeM participa en este importante evento organizado por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada, más conocida por sus siglas en inglés (IUPAC) en la cual, se sumaron universidades de todo el mundo, destacando la UTeM como la única universidad que participó en todo el estado de Colima.

Este 2025 marca un doble hito significativo: el décimo aniversario del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y el trigésimo aniversario de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, dos momentos fundamentales en el impulso mundial por la igualdad de oportunidades y la emancipación de la mujer. Ambas fechas nos invitan a reflexionar sobre los avances conseguidos y los retos que aún enfrentan las mujeres y niñas en el campo de la ciencia y la tecnología.

En este contexto, la Mtra. Beatriz Adriana Dueñas Gallegos, docente y directora de la Carrera en Química, mencionó que se realizaron charlas y actividades interactivas en las que se destacó el papel fundamental que desempeñan las mujeres científicas, ingenieras y académicas, así como el impacto que su trabajo tiene en el desarrollo de soluciones innovadoras y sostenibles para la sociedad.

A través de estas iniciativas, los estudiantes y docentes reafirmaron su compromiso con la inclusión y el empoderamiento de las mujeres en la ciencia, reconociendo la necesidad de seguir luchando por una representación más equitativa en todas las áreas del conocimiento.

Desde la carrera de Ingeniería en Química, seguimos promoviendo un entorno en el que todas las voces, sin importar el género, sean escuchadas y valoradas, contribuyendo así a una ciencia más inclusiva y diversa para el futuro.