Rector de la UTeM participa en la Primera Reunión Nacional de Promoción de Inversiones2026

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La Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM) recibió la honrosa visita del Vicealmirante José Ignacio Moreno Díaz, director general de la Administración del Sistema Portuario Nacional (ASIPONA) Manzanillo, quien fue recibido por el Mtro. Guillermo Torres López, rector de la institución, en un encuentro que refrenda la vinculación estratégica entre el sector portuario y la comunidad universitaria.

Durante esta visita de cortesía, el Vicealmirante, acompañado por personal de ASIPONA Manzanillo, participó en un desayuno preparado por estudiantes de la carrera de Gastronomía, quienes demostraron sus habilidades y competencias prácticas adquiridas durante su formación académica. Posteriormente, se presentó el modelo educativo del Subsistema de Universidades Tecnológicas, el cual se distingue por su enfoque 60 % práctico y su estrecha vinculación con el sector productivo.

Como parte del recorrido, las autoridades visitaron el Simulador Logístico y Arancelario, donde estudiantes de la carrera de Logística Cadena de Suministro realizaron una práctica de desconsolidación de contenedor, evidenciando la formación especializada que reciben en áreas clave para el desarrollo portuario y comercial de la región.

Asimismo, se realizó un recorrido por los laboratorios del Centro de Investigaciones en Energías Renovables (CIER), en los que se presentaron diversos proyectos desarrollados por estudiantes, varios de los cuales se encuentran en preparación para representar a la universidad en la fase nacional de la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías (FEMECI).

El rector de la UTeM estuvo acompañado por la Mtra. Carolina Anaya Rojas, secretaria académica; la Lic. Dilva Yadira Nava Covarrubias, directora de Vinculación; y la C.P. Fabiola Figueroa Mendoza, directora de Administración y Finanzas, reafirmando el compromiso institucional de continuar fortaleciendo los lazos de colaboración con el sector portuario en beneficio de la formación integral de las y los estudiantes.